・主体的に活動できる環境の中で、ルールを学びながら伸び伸びと過ごしていきます。魚、昆虫、草花が置かれ、生き物との関わりも増えていき、命の大切さを学んでいきます。

・意欲的に活動し様々な体験や経験をすることによって喜びを感じていきます。創造→計画→実行できる環境を整え、子どもたち自身で遊びをどんどん作っていきます。遊びの幅もぐーんと増え、興味あることにとことん取り組み、主体性や自主性も育んでいきます。

・様々なものに関わり発見や工夫をしながら友だちと一緒に過ごすことを楽しんでいきます。遊びの中でも、友だちと一緒にすることが増え、協調性も育んでいきます。生活の質、遊びの質が豊かになり、思考力の芽生えが更なる遊びの創造へと繋がっていきます。

様々な素材の手作り玩具を置いて、発達を促す環境を作っています。探索活動ができ自由に好きな所で遊べる空間を作っています。

寝返り、ハイハイ、お座り、つかまり立ち、伝い歩き、一人立ちの段階を踏んで歩行できる環境です。

３・４・５歳児の子どもたちは、ランチルームで自由に給食を食べにきます。自分で食べるタイミングを考え、遊びから食事への切り替えを自分自身で出来るよう促していきます。このことでより遊びに集中できる環境になっています。